TEXNOLOGIK TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARIGA RAQAMLI MEDIA MATN VA TASVIR BILAN ISHLASH ALGORITIMINI O‘RGATISHNING KELGUSI KASBIY FAOLIYATIDA TUTGAN O‘RNI
Abstract
Mazkur maqolada texnologik ta’lim yo‘nalishi talabalariga raqamli media matn va tasvir bilan ishlash algoritmini o‘rgatishning zarurati, uning ta’lim jarayonidagi metodik asoslari hamda talabalarning kelgusi kasbiy faoliyatida tutgan o‘rni keng tahlil qilinadi. Raqamli media vositalaridan foydalanish nafaqat talabalarning kreativ va tanqidiy fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi, balki ularning kommunikativ madaniyatini shakllantiradi. Shuningdek, maqolada raqamli kompetensiyani oshirish orqali o‘qituvchilarning innovatsion yondashuvlari va pedagogik samaradorligini ta’minlash yo‘llari ko‘rsatilgan. Tadqiqot natijalari texnologik ta’lim tizimini raqamlashtirish, axborot madaniyatini yuksaltirish hamda zamonaviy o‘qituvchilarni tayyorlashda amaliy ahamiyatga ega.
References
1. To‘laganova, S. Raqamli pedagogika: ta’lim jarayonida zamonaviy texnologiyalardan foydalanish. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
2. Abdug‘aniyeva, M. Media savodxonlik va axborot madaniyati asoslari. Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti.
3. Xo‘jayev, A. Texnologik ta’limda raqamli resurslardan foydalanish metodikasi. Samarqand: SamDU nashriyoti.
4. Livingstone, S. “Digital literacies and the challenges of media education.” Journal of Media Literacy Education.
5. Buckingham. Teaching Media in a Digital Age. London: Polity Press.
