ПОСЛОВИЦЫ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ
Abstract
В статье рассматривается педагогическая функция пословиц как важного средства воспитания личности. Пословицы, отражающие многовековой опыт народа, формируют нравственные ориентиры, трудолюбие, уважение к старшим, чувство ответственности и справедливости. Особое внимание уделяется роли пословиц в воспитании молодого поколения, так как они в лаконичной и образной форме передают жизненные уроки и ценностные установки. Анализируется их использование в образовательной практике, где пословицы служат инструментом формирования моральных и этических норм. Подчеркивается универсальность и актуальность народной мудрости в современном педагогическом процессе. Делается вывод о том, что пословицы остаются действенным средством воспитания, соединяющим традиции прошлого и задачи настоящего.
References
1. Тарасова С. И. Основы народной педагогики: учебное пособие для вузов. — Москва: Юрайт, 2020. — 2-е изд., перераб. и доп. — 158 с. — ISBN 978-5-534-12414-9.
2. Шакарян С. М. Русская народная педагогика о нравственном воспитании. — Пятигорск: Изд-во Пятигор. гос. лингвист. ун-та, 1999. — 152 с.
3. Водовозов В. И. Русская народная педагогика. — Санкт-Петербург: Лань, 2017. — 23 с. (Электронное издание). — ISBN 978-5-507-43462-6.
4. Шашуков Н. Л. Народная педагогика в практике современного воспитания. — Вологда: Вологодская универсальная научная библиотека им. И. В. Бабушкина, 2003. — 144 с.
5. Рубец Е. А. Воспитание духовности у подрастающего поколения в русской народной педагогике: дис. … канд. пед. наук. — Пятигорск, 2012. — 178 с.
6. Иванова Л. П. Роль пословиц и поговорок в воспитании школьников // Вестник педагогики. — 2015. — № 4. — С. 55–61.
7. Петрова О. Н. Народная мудрость как средство воспитания толерантности в современном российском обществе // Педагогика и психология образования. — 2017. — № 2. — С. 112–118.
8. Аникин В. П. Русские пословицы и поговорки. — Москва: Художественная литература, 1988. — 543 с.
9. Mieder W. Proverbs: A Handbook. — Westport (CT): Greenwood Press, 2004. — 256 с.
10. Сидорова Е. М. Фольклор в воспитательном процессе школы. — Москва: Академия, 2010. — 210 с.
