OLIY TA’LIMDA MODULLI O‘QISH TIZIMI JORIY ETILISHINING O‘ZIGA XOS JIHATLARI
Abstract
Ushbu maqolada modulli o‘qish tizimi tushunchasi, modulli o‘qish tizimining maqsadi, o‘ziga xos xususiyatlari, modulning tarkibiy qismlariga alohida to‘xtalib o‘tilgan. Shuningdek O‘zbekistonda modulli o‘qish tizimining oliy ta’limda joriy etilishi ham yoritilgan. Berilgan oliy ta’lim tizimida modulli o‘qish texnologiyasining mazmun mohiyatni yanada chuqurroq anglab yetishga xizmat qiladi.
References
[1] O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi PF 5847-son “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” Farmoni.
[2] O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 31-dekabrdagi 824 son qarori — “Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv jarayoniga kredit modul tizimini joriy etish tartibi to‘g‘risida” Nizom.
[4] Ibragimovich Ibragimov X. “O‘zbekiston oliy ta’lim tizimida kredit modul texnologiyalarini qo‘llashning o‘ziga xos xususiyatlari.” Integration of Science, Education and Practice. Scientific Methodical Journal, 209–214 b. 2021-yil.
[5] Baxramova M. “Oliy ta’limda modulli o‘qitish texnologiyalarining mazmuni mohiyati.” BuxDU ilmiy jurnalı, 6(6). 2021-yil.
[6] Nigmatov Z., Akramov B. “Oliy harbiy o‘quv yurtlarida kredit modul tizimining klaster usulidan foydalanish.” So‘ngi ilmiy tadqiqotlar nazariyasi, 7(7). 2024-yil.
[7] Madaliyeva B. “Oliy ta’limda kredit modul tizimi.” Yosh olimlar journal, 2(13): 47–51 b. 2024-yil.
