BOSHLANGʻICH SINFLARDA TAʼ-LIM TARBIYA ISHLARINI OLIB BORISHNING ASOSIY KATEGORIYALARI
Abstract
Mazkur maqolada boshlangʻich taʼlim tizimida taʼlim-tarbiya jarayonining asosiy kategoriyalari, ularning mazmun-mohiyati, o‘zaro aloqasi va amaliy ahamiyati chuqur tahlil qilinadi. Shuningdek, zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida taʼlim-tarbiya ishlarini samarali tashkil qilishning usullari va istiqbollari yoritilgan. Maqola ilg‘or xorijiy tajriba va milliy an’analarga tayangan holda yozilgan.
References
1. Karimov, I. A. “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch”, T., 2008
2. Hasanboeva M.Q. “Pedagogika asoslari”, T., 2021
3. Nematova D. “Boshlang‘ich ta’lim metodikasi”, T., 2022
4. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi rasmiy sayti – www.uzedu.uz
5. Ta’lim innovatsiyalari markazi materiallari – www.talim.uz
6. “Barkamol avlod” pedagogik jurnal, 2023-yil sonlari
7. Unesco.org – “Pedagogical innovations in early primary education” (2020)
