XORIJIY TILLARNI O`QITISHDA LEKSIK YONDASHUV (LEXICAL APPROACH) NING AHAMIYATI

Abstract

Bugungi kunning eng dolzarb mavzularidan biriga aylanib ulgurgan masalalardan biri bu chet tillarini o`qitish hamda bu jarayonda samarali metodlardan foydalanishdir. Xorijiy tillarni o`rgatuvchi hamda o`rganuvchilar uchun qulaylik yaratish maqsadida turli uslub hamda yondashuvlar ustida izlanishlar olib borilgan va bu davom etmoqda. Ushbu maqolada ana shunday samarali yondashuvlardan biri, ya`ni leksik yondashuv haqida so`z boradi. Shuningdek, ushbu yondashuvning til o`rganish jarayoniga, o`rganuvchilar darajasi hamda muhitga qay holatda tadbiq qilish, uning afzallik, kamchiliklari haqida muallif o`z fikrlarini bayon etadi. Shu bilan bir qatorda, bir qancha o`rganilgan adabiyotlar va tatqiqotchilar fikri tahlil etiladi. Bolalarga ingliz tili o`rganish muhitini interactive hamda real kontekst uyg`unligida dars jarayonini tashkillashtirishni rejalashtirgan hamda bu maqsad uchun yondashuv hamda mos uslub izlayotgan o`qituvchilar uchun maktab o`quvchilariga mos ravishda tayyorlangan aynan leksik yondashuv asosida tuzilgan materillardan namunalar keltiriladi. Maqola so`ngida o`tkazilgan kuzatishlar natijalari, shu yuzasidan taklif, mulohazalar hamda xulosa bayoni keltiriladi.