AXBOROD TEXNOLOGIYALARI VA SUNIY INTELEKTNI TIBBIYOTGA KIRIB KELISHI
Abstract
Sun'iy intellektli kompyuter tizimlari tibbiyot fanlarida keng qo'llaniladi. Keng tarqalgan ilovalar orasida bemorlarga tashxis qo'yish, dori vositalarini topish va ishlab chiqish, shifokor va bemor o'rtasidagi aloqani yaxshilash, retseptlar kabi tibbiy hujjatlarni transkripsiya qilish va bemorlarni masofadan turib davolash kiradi. Kompyuter tizimlari ko'pincha vazifalarni odamlarga qaraganda samaraliroq bajaradigan bo'lsa-da, yaqinda eng zamonaviy kompyuter algoritmlari tibbiyot fanlari sohasidagi inson mutaxassislari bilan teng bo'lgan aniqlikka erishdi. Sun‟iy intellekt, tibbiyotda klinik tashxis, prognozlash, va davolashni yaxshilash uchun keng qo„llanilmoqda. Quyida sun‟iy intellektning tibbiyotning turli sohalaridagi afzalliklari haqida ma`lumotlar keltirilgan
References
1. Абдуллаева Б., Алиев Н. Педагогические способности в саморазвитии буд
2. ущего учителя начальных классов //Академические исследования в современной науке. - 2023. - Т. 2. – нет. 2. - С. 149-153
3. Алиев H., Mухаммадджонов C. Мелибаева Ф. М. Роль математического образования в профессиональной подготовке медицинских работников. Значение математики для медицинского работника. Математические методы и статистика в медицине //вестник педагогов нового узбекистана. - 2023. - т. 1. – нет. 2. - с. 39-42.
4. Aliyev N., Muhammadjonov S. THE ROLE OF MATHEMATICS EDUCATION IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF MEDICAL WORKERS. THE IMPORTANCE OF MATHEMATICS FOR A HEALTH WORKER. MATHEMATICAL METHODS AND STATISTICS IN MEDICINE //Бюллетень педагогов нового Узбекистана. – 2023. – Т. 1. – №. 2. – С. 39-42.
5. Nurillo N. A., Muhammadjonov S., Tojimatova L. THE ROLE OF MATHEMATICS EDUCATION IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF MEDICAL PERSONNEL. THE IMPORTANCE OF MATHEMATICS FOR THEHEALTH WORKER //International Bulletin of Medical Sciences and Clinical Research. – 2023. – Т. 3. – №. 6. – С. 54-56.
6. Melibayeva, F. M., Aliyev, N. A., & Muhammadjonov, S. G. o„g„li. (2023). CHEKISH BILAN BOG„LIQ O„PKA KASALIKLARI. Educational Research in Universal Sciences, 2(16), 719–723
